湖北建院探索“怎么进去”解答“怎么教”并组
作者：365bet体育投注日期：2025/11/20 浏览：
荆楚网（湖北日报）（记者齐一轩、通讯员李霞、陈长风、摄影王其昌）深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，明确全会精神融入各门思政课的路径和方法，回答“怎么进去”“怎么教”，持续推进党的理论创新。为有效运用心中最新成果，湖北省城建职业技术学校马克思主义教研室近日召开以理想信念为基础的“思想政治金课”集体备课论证会，开展“深入学习领会全会精神”。校党委副书记胡军先生、副校长曹毅先生及全体教师和思想政治委员二级院校学生代表齐聚一堂，集思广益，探讨如何将全会精神落实到思想政治课堂上。
马克思主义学院万维博士作题为《党的二十届四中全会核心精神》的专题讲座。从会议的定位和核心任务、“十四五”辉煌成就、“十五五”发展概况、十二大任务发展、职业教育要求等方面系统阐释了会议精神的实质内涵和现实要求，为后续课程整合奠定了坚实的理论基础。
演示环节，思想政治课骨干教师将全会精神有机融入教学，展示了深刻的思考和创新实践。ing。
思政教研室书记于婷老师建议，新时代思政课要着力打造“四感课堂”，为学生打造思想之城。即用“历史深度感”强化制度信任基础，用“现实熟悉感”全程激活民众民主脉搏，用“青春成长感”连接新生产力与个人未来，用“价值观认同感”构建城建学子对家国情怀的使命感和情怀。
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程带头人潘杰老师分享了闭环立体融合的理念：“跟踪理论——内容融合——创新方法”。她打下了坚实的思想基础，为“十四五”的成绩数据贡献了力量。她重申了展现强大实践能力的“两个体系”的决定性意义。聚焦实体经济和新发展格局，用高质量发展理念融入经济建设。以人本价值为先、民生与共同富裕相结合解读社会建设。深化发展与安全统筹的国家安全总体观，加强重点领域安全能力建设，实现理论框架与实践共识深度融合。
《毛泽东思想理论体系与中国特色社会主义理论体系概论》课程负责人袁敬老师将“十五五”规划、以人为本、新质量生产力等主题融入课程各章节，并从具体内容和教学方法三个方面精准衔接。通过将历史、理论与实践三大逻辑线、讲授精神与课程理论融为一体、统一起来，并辅以多种教学手段，增强融合的吸引力和实用性。
《思想道德与法治》课程负责人苏静万老师分享了“解读政策、重构内容、赋能实践”的全面融合策略。他提出将政治文献转化为教育话语，建立政治语言与材料理论之间的关系。创新教育形式，把理想信念教育作为“十五五”时期的主要目标，把“依靠先进科学技术独立自主”作为改革的责任。当教育和“优质充分就业”融入职业道德发展教育时。结合voc的特点结合国情教育和学生职业需求，打造红色课堂、智慧课堂、实践课堂，实现从学习知识到参与行动的知行合一。
“形势与政策”教育研究部负责人刘永宝教授以第四届会议“迈向农业强国之路”为例。贴近学生实际提问，强调问题之间逻辑链的形成和师生互动，分课前自测、课中讨论与作业实践升华、课后乡村振兴实践研究三个阶段进行，确保思政课的节奏紧扣时代脉搏。
各位老师就增强融合效果、促进学生参与、构建长效体系等话题进行了热烈讨论。并就后续教学和备课交换意见。
听了马原教授对全会精神的深刻解读，我体会到了青年成长与国家发展的紧密联系。我要打好专业基础，勤奋学习磨练本领，积极创新实践，以实际行动回应时代要求。 ”该市工程学院学生李家义深受感动。信息技术学院学生张太浩说：“能够参加思想政治教师组备课会，我感到非常荣幸。通过老师们对教学内容的全面分析和教学方法的创新探讨，我对思想政治课有了新的认识。全会精神不仅是理论知识，也是指引我们成长的灯塔。”
推动党的创新理论“融入教材、融入课堂、融入精神”，是深化思想政治路线改革的重要主张。这次团课备课会不仅是互动分享，更是思维训练。马克思主义学院院长陈长风表示，要继续深化思想政治主题改革创新，全面认识思想政治主题布局、教学方法创新等方面，力求教学精准、深入、全面、生动，通过小组讨论备课、训练竞赛、展示交流等形式，切实把全会精神转化为对人的灵魂培育教育的活生生的物质动力和实践动力。我们努力书写新的c新时代思想政治领导体制改革创新篇章。 上一篇：丁薛祥出席第二届中欧高铁国际合作论坛开幕式
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